Langage inclusif et formes de diversité

Name: Langage inclusif et formes de diversité
Author: Karen Korn

Apprenez à utiliser un langage inclusif en milieu de travail

Preview the first lesson free — get full access to all 9 lessons.

Cours : à la demande

(musique douce) Bienvenue dans Langage inclusif et formes de diversité. Ces leçons introduiront des catégories de diversité dans le contexte du langage inclusif. Le langage inclusif respecte et inclut les autres, ce qui signifie qu'il ne les offense pas ou ne les néglige pas. Cela implique de choisir vos mots intentionnellement et réfléchir à ce que vous dites une fois que vous l'avez dit, anticiper les sentiments de votre auditeur et reconnaissant leurs expériences, et en tenant compte des personnes d'horizons différents dans vos idées, même si elles ne sont pas présentes. Cela peut offrir des opportunités pour qu'un plus grand nombre de personnes se joignent à la conversation et apporter leurs observations et leurs idées. Quelqu'un qui utilise un langage inclusif peut-être parler de quelqu'un à un groupe de personnes et se demandent, que pourraient-ils penser de cette conversation ? Pourraient-ils se joindre à et se sentent à l'aise d'être leur moi authentique ? Être intentionnel dans le choix des mots signifie réfléchir à ce que vous dites avant de le dire. Les mots que vous utilisez pour vous adresser à quelqu'un dans une conversation peut déterminer leur volonté de participer. Par exemple, demander à un bon groupe de collègues s'ils vont amener leurs maris et leurs femmes à un événement de travail laisse de côté les collègues qui ne sont pas mariés ou ne font pas référence à leurs partenaires par ces termes. Une autre façon de poser cette question serait de se renseigner savoir s'ils amènent des partenaires ou des invités. Avec ce seul changement dans le choix des mots, plus de personnes se sentent incluses dans la question et libre de donner une réponse honnête. Le terme ton fait référence à la façon dont la hauteur de voix d'un locuteur transmet une émotion et cela peut affecter comment ou même si les auditeurs reçoivent le message prévu. Par exemple, lorsque vous êtes fatigué ou ennuyé, votre ton peut être différent de celui où vous êtes excité même si vous dites les mêmes mots. Vous pouvez explorer le ton en choisissant une phrase et le parlant dans des humeurs différentes, comme en colère, effrayé ou heureux. Lorsque vous faites cela, vous pouvez noter les tonalités les plus accueillantes. Utiliser un ton doux et accessible lorsque vous parlez aux autres les invite à s'engager avec vous. Si vous exprimez de la peur ou de l'agacement lorsque vous utilisez des termes inclusifs pour l'identité de genre ou l'orientation sexuelle, ton ton peut envoyer le message que vous n'êtes pas à l'aise avec les différences des gens et peut avoir des préjugés contre eux. La montée et la descente de votre voix ou de votre intonation peut également avoir un impact sur votre message lorsque vous l'utilisez pour souligner différents mots. Voici une phrase à essayer. Vous êtes un associé expérimenté. Si vous mettez l'accent sur différents mots dans la phrase, il peut suggérer différentes significations. Vous êtes un associé expérimenté. Cette intonation peut impliquer l'incrédulité comme si vous mettiez en doute les qualifications de quelqu'un. Ou vous êtes un associé expérimenté. Cette intonation peut signifier que vous êtes impressionné par les qualifications de quelqu'un, mais le contexte est important. Si vous parlez à une personne âgée, ils pourraient aussi le prendre comme une implication sur leur âge. Ton de voix et comportement peut révéler des informations tout comme les mots. C'est une bonne pratique d'être conscient de la façon dont vous utilisez la hauteur de voix et à qui vous parlez. Être conscient de votre choix de mots et de votre ton peut faciliter un langage plus inclusif, qui montre votre respect pour les autres.

Débutant Fournisseur : Karen Korn 9 leçons · 35m en Allemand, Anglais, Espagnol, Français, Portugais, Chinese

Description du cours

Dans ce cours sur le langage inclusif et les formes de diversité, vous apprendrez le langage inclusif et comment parler respectueusement de plusieurs types de diversité, notamment: culturelle, raciale, ethnique, d’âge ou de génération, neurodivergente et de genre. Vous apprendrez à identifier des exemples de langage non inclusif tels que les insultes, les microagressions, les erreurs de dénomination et les erreurs de genre. Vous apprendrez également le rôle que joue le langage inclusif dans la promotion du respect et de l’encouragement de la diversité.

Les cultures de travail inclusives permettent à chacun d'avoir un sentiment d'appartenance. Mais lorsque les gens utilisent un langage offensant ou partagent des idées qui contiennent des préjugés implicites, cela diminue la quantité d’authenticité que les collègues peuvent avoir en toute sécurité les uns avec les autres. Dans ces leçons, vous apprendrez pourquoi la langue peut parfois nuire aux autres, ce qui vous aidera à développer une conscience linguistique plus profonde. Nous discuterons de la façon dont le ton de la voix et le comportement peuvent révéler des informations et pourquoi il est recommandé d’être conscient de la façon dont vous utilisez la hauteur vocale et l’inflexion.

Ce que vous allez apprendre

Appliquer le langage inclusif en comprenant comment le choix des mots et le ton affectent l'inclusivité
Identifier des exemples de langage non inclusif tels que les insultes, les microagressions, les erreurs de nom et les erreurs de genre
Discuter des multiples formes de diversité, notamment culturelle, ethnique, raciale, de genre, d'âge, générationnelle et neurodivergente
Reconnaître comment le ton de la voix, la hauteur vocale et l'inflexion révèlent des informations et affectent les autres
Expliquer le rôle que joue le langage inclusif dans la promotion du respect et l'encouragement de la diversité
Développer une conscience linguistique plus profonde des raisons pour lesquelles le langage peut parfois nuire aux autres

Points clés à retenir

Le langage inclusif aide les gens à parler de manière respectueuse de nombreux types de diversité, notamment culturelle, raciale, ethnique, d'âge ou générationnelle, neurodivergente et de genre.
Le langage non inclusif comprend les insultes, les microagressions, l'utilisation de mauvais noms (misnaming) et de mauvais pronoms (misgendering).
Les cultures de travail inclusives permettent à chacun de sentir qu'il a sa place, tandis que le langage offensant et les préjugés implicites diminuent l'authenticité que les collègues peuvent partager en toute sécurité.
Le choix des mots et le ton affectent tous deux l'inclusivité du langage.
Être attentif à la hauteur de la voix et à l'intonation est une bonne pratique, car le ton de la voix et le comportement peuvent révéler des informations.

Foire aux questions

Quelles formes de diversité ce cours couvre-t-il ?

Le cours couvre de multiples types de diversité, y compris la diversité culturelle, raciale, ethnique, l'âge ou les générations, la neurodivergence et la diversité de genre.

Quels exemples de langage non inclusif vais-je apprendre à identifier ?

Vous apprendrez à identifier des exemples de langage non inclusif tels que les insultes, les micro-agressions, les erreurs de nom et de genre.

Pourquoi le cours se concentre-t-il sur le langage inclusif ?

Il explique le rôle que joue le langage inclusif dans la promotion du respect et l'encouragement de la diversité, et comment les cultures de travail inclusives permettent à chacun de se sentir à sa place.

Le cours aborde-t-il le ton de la voix ?

Oui. Il explique comment le ton de la voix et le comportement peuvent révéler des informations, et pourquoi il est judicieux d'être attentif à la manière dont vous utilisez la hauteur et l'intonation de votre voix.

Quelles compétences vais-je développer dans ce cours ?

Le cours développe des compétences en matière de sensibilisation à la diversité, de diversité et d'inclusion, de politiques de diversité, d'équité et d'inclusion, de multilinguisme et de soutien aux apprenants diversifiés.